摘要：本文在高职网页设计与制作课程教学中,将面向工作过程的中国传统剪纸文化网站建站过程作为项目课程的载体,构建基于混合式学习的项目教学这一新的教学模式,探索出基于混合式学习的项目教学在高职项目课程中的运用可行性,同时,对混合式学习与传统课堂学习两种方式的学习效果进行了分析,教学实践表明,混合式学习应用在项目课程教学对提高教学效果具有一定作用。

关键词：混合式学习 网页设计与制作 项目课程 

单位：山西师范大学教育科学学院; 山西临汾041000; 山西信息职业技术学院; 山西临汾041000