线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

多约束条件下的分层走班排课思路与实现

赵寅; 韩思瑶 中国教育信息化 2018年第07期

摘要:自2011年开始,北京市十一学校开展了走班选课的课程改革试点工作,经过几年的实践探索,逐渐形成了一套分层与分类协同、高端与援助并存的多元化课程体系,在过去几年的实践中,根据实践探索提出了三种分层走班选课的排课思路:基于学生分组、基于课程分组V1.0、基于课程分组V2.0,分别适应不同的要求。并在云校公司的自动排课系统帮助下,实现了从人工排课到自动排课的转变,解决了多约束条件下分层分类课程的排课困境,提高了排课效率,为学校的分层走班选课改革提供了强有力的支持。

关键词:分层走班排课算法自动排课

单位:北京市十一学校; 北京100039

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国教育信息化

部级期刊

¥552.00

关注 46人评论|2人关注