摘要：电气工程及其自动化（师范）专业（简称＂电师＂）于1985年设立,多年来一直定位为技术型职教师资的培养。在＂大类招生＂模式下,浙江工业大学从专业特色、职业定位、师资队伍建设、实验室建设、校外实训基地开展专业导论课架构与设计,目的是让学生对电师专业形成较系统的认识,在分流培养下做出正确选择,为其学习和未来发展提供指引、支持和帮助,为其他专业提供参考。

关键词：专业导论课 大类招生 专业分流 

单位：浙江工业大学机器人教育研究中心; 浙江杭州310023; 浙江工业大学技术师范系; 浙江杭州310023