摘要：在高校课程信息化教学改革的大背景下,文章以高校教师信息化教学省级竞赛案例为研究样本,对目前高校课程教学的特征进行统计和调研,分析课程信息化建设的发展趋势。并以提高教师的信息化教学能力和提高教学质量为目的,针对高校课程信息化教改提出若干建议。

关键词：高校 信息化教学 课程建设 

单位：湖南师范大学教育科学学院; 湖南长沙410006; 湖南商学院计算机与信息工程学院; 湖南长沙410205