摘要：文章基于泛在学习理念,将微信公众平台应用于高等数学的教学中,旨在走出传统课堂教学困境,实现混合式教学模式的构建,突破“课上”“课下”的壁垒和“课程”的界限,在很大程度上改善了高等数学课程的教学效能。

关键词：混合式教学 泛在学习 高等数学 微信公众平台 教学模式 

单位：浙江警察学院公共基础部; 浙江杭州310053