线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

SPOC混合教学模式的研究与实践——以《JAVA程序设计》为例

王敏; 陈珂; 许旻 中国教育信息化 2019年第06期

摘要:近几年基于SPOC的教学应用成为教育领域关注的热点问题之一。SPOC教学模式的应用和推广,能促进信息技术与传统教学的深度融合,最大限度地发挥线上教学和传统课堂教学的优势。文章结合《JAVA程序设计》课程,旨在利用SPOC理念和SPOC教学平台进行教学实践,探索在计算机专业课程中的教学模式。教学实践表明,此教学模式的应用取得了一定成效,为线上线下混合教学模式的应用提供了可行之策。

关键词:moocspoc混合教学模式教学设计

单位:苏州市职业大学计算机工程学院; 江苏苏州215104

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国教育信息化

部级期刊

¥552.00

关注 46人评论|2人关注