摘要：目的：编制适合中国小学生的情绪智力量表，并检验其信效度。方法：结合文献复习、专家论证进行理论建构和条目编写，并对288名小学生进行测试。结果：①各项目与总分之间的积距相关在0．40—0．68之间；②全量表的内部一致性α系数为0．89，五个分量表的内部一致性仪系数在0．63—0．78之间，重测信度为0．90；③探索性因素分析共抽取出特征根大于1的因素五个，分别为自我情绪管理的能力、处理人际关系的能力、自我激励的能力、认知他人情绪的能力和认知自身情绪的能力，可解释54．33％的变异；④独立样本t检验结果表明，小学生情绪智力的性别差异显著。结论：小学生情绪智力量表具有较好的信度和效度。

关键词：情绪智力 小学生 信度 效度 

单位：上海师范大学应用心理学系 上海200234 中国浦东干部学院科研部 上海201204