摘要：中央执行性系统作为工作记忆的核心成分被认为是可分离的，转换、刷新和抑制被认为是三种相对独立的中央执行功能。在相关研究中，跟踪任务、字母（数字）活动记忆任务和n—back范式一般用来评估刷新功能；评估转化功能所采用的研究范式有：加法一减法转换任务、数字一字母转换任务、数字转换任务以及局部一全局任务；Stroop任务、停止信号任务和Go/No—Go任务被认为是测量和评估抑制功能的经典范式。进一步的研究需要做的工作应该包括：改进相关研究范式，进行工作记忆中央执行系统的全面评估；开发针对学习障碍儿童和老年人等特殊被试的中央执行功能评估工具；建立中央执行系统的认知神经评价指标和体系；开展中央执行系统训练研究。

关键词：中央执行系统 转换 抑制 刷新 评估 

单位：北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室 北京100875 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京100875