摘要：目的：对大学生学业情绪量表（AEQ英文版）进行中文修订。方法：以1114名大学生为被试，分析中文版的信、效度。结果：①修订后的问卷内部一致性系数在0．67～0．90之间；②AEQ的积极情绪快乐、希望、自豪和ABS-10呈负相关（r=0．22--0．41），消极情绪生气、焦虑、厌烦、失望、羞愧和ABS-10呈正相关（1=-0．21～0．58），学业成绩和AEQ的积极情绪呈正相关（r=0．15～0．30），和消极情绪呈负相关（r=-0．16—0．32）；③探索性因素分析得出三种情境下的分量表均包含8个因子．验证性因素分析的结果表明模型4对数据的拟合情况最好。结论：中文版AEQ是一个有效的测量大学生学业情绪的工具。

关键词：学业情绪 信度 效度 大学生 

单位：中南大学湘雅二医院医学心理学研究所 湖南长沙410011 湖南女子学院 湖南长沙410004