摘要：目的：编制适用于中国大学生的生涯阻碍知觉问卷。方法：在综合国内外相关研究并结合开放式问卷调查的基础上,构建了大学生生涯阻碍知觉的理论维度,并据此编制了大学生生涯阻碍知觉问卷;然后通过对533名大学生的探索性因素分析和532名大学生的验证性因素分析形成最终问卷。结果：大学生的生涯阻碍知觉由背景差别待遇、婚姻家庭制约、父母行为阻碍、学校教育不足、信息探索不足、性格缺陷与技能储备不足七个维度构成;问卷共35题,具有良好的结构效度、效标效度、内部一致性信度和重测信度。结论：该问卷的因素结构清晰,信、效度较好,可以作为大学生生涯阻碍知觉的测量工具。

关键词：大学生 生涯阻碍知觉 问卷编制 

单位：淮北师范大学教育学院 安徽淮北235000 南京师范大学心理学院 江苏南京210097