摘要：目的：探讨中学教师性格优点特点及其与主观幸福感的关系。方法：被试为长沙地区的中学教师，共227人。结果：中学教师24个性格优点中最突出的有，感恩、正直、公平、爱和友善。中学教师的性格优点与生活满意度正相关显著；有11种性格优点，即好奇、好学、创造、洞察力、勇敢、毅力、爱、团队、希望、幽默、活力与正性情感正相关显著；负性情感则只与好奇、幽默的负相关显著。结论：活力、希望、好奇、公正、欣赏对中学教师主观幸福感具有正向预测力。

关键词：中学教师 性格优点 显著优点 主观幸福感 

单位：湖南师范大学教育科学学院 长沙410081 长沙市明德中学 长沙410006