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大学新生学校适应与成人依恋的关系

谢安娜 杨蕴萍 中国临床心理学 2015年第02期

摘要:目的:探讨大学新生学校适应性与成人依恋之间的关系,同时探索人口学特征对此关系的影响。方法:采用中国大学生适应量表、亲密关系体验问卷修订版与自编一般情况调查表对北京950名本科新生(其中有效被试874人)进行调查。结果:①安全型依恋个体占总体的46.1%,迷恋型占34.9%,淡漠型占12.2%,恐惧型占6.8%;②在人际关系、校园生活、情绪及总体适应维度上,城市新生显著高于农村新生;③相对于非独生子女,独生子女的自我适应较好,而依恋回避程度较低;④安全型依恋的学校适应显著优于三种不安全型依恋;5依恋焦虑和回避负向预测学校适应。结论:安全型依恋个体的学校适应性最好,依恋高焦虑和依恋高回避不利于良好学校适应的发展,且依恋与学校适应两者关系同人口学背景存在一定联系。

关键词:大学新生成人依恋学校适应人口学特征

单位:首都医科大学附属北京安定医院/临床心理学系 精神疾病诊断与治疗北京市重点实验室 北京100088

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