摘要：目的：探讨应对方式在大学生心理控制源和学校适应间的中介作用。方法：采用问卷调查法,运用内控性、有势力的他人及机遇量表（IPC）、简易应对方式问卷和中国大学生学校适应问卷对523名大学生进行调查。结果：①大学生心理控制源、应对方式和学校适应三者间两两显著相关。②积极应对在内控性与学校适应间有部分中介作用;消极应对在机遇与学校适应间有完全中介作用;消极应对在有势力的他人与学校适应间有完全中介作用。结论：心理控制源和应对方式都是影响学校适应的重要因素,应对方式在心理控制源中起中介作用。

关键词：心理控制源 应对方式 学校适应 中介作用 

单位：广西大学教育学院 南宁530004 浙江财经大学工商管理学院 杭州310018