摘要：混合式学习从学习者的角度考虑教学需求，既体现了信息时代的特征又体现了教育的人本化。我们在分析电子技术课程教学现存问题的基础上，将混合式学习应用于该课程的教学，进行教学实践研究，旨在探索电子技术课程新的教育教学模式。

关键词：混合式学习 电子技术 教学模式 

单位：江苏省海安双楼职业高级中学 江苏海安226661