摘要：本文结合教学及实践活动,将环境影响评价教学过程中出现的教学难点问题（工作程序图、环境标准与评价等级、预测模式的更新与应用、工程分析的方法、卫生防护距离的确定）进行深入分析,分析其难度,给出处理办法,为学生的有效学习提供帮助。

关键词：教学难点 环境影响评价 主动学习 

单位：湖北大学 湖北武汉430062