摘要：本文提出了一种应用层次分析法对教师教学的评价体系，并结合教师教学评价实例，根据层次分析法建立递阶层次结构，通过合成层次总权重合理确定各指标权重，并运用相关软件实现具体计算，最终得出评价结论。

关键词：层次分析法 教学评估 高职 

单位：北京现代职业技术学院 北京101300