首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 利用电子白板培养学生学习思维的多向性——初中语文课堂教学改革探析 【正文】
摘要:在语文课堂教学改革实践的过程中,笔者认为"创新是一个民族不竭的动力"这句话用在评价语文课堂教学改革上非常中肯。语文课堂教学改革的手段、方式,在教学设计、课堂模式结构、监测与反馈手段上无论如何变化,其最终追求的目标还要落实在对学生创新性思维方式的引导和培养上,逐步提高认识、理解、
关键词:课堂教学改革 初中语文 学生创新 学习思维 电子白板
单位:山东省淄博市临淄区朱台中学
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