远程协作学习,是指利用网络通讯技术支持远程学习者通过协作进行学习,使教师与学生、学生与学生在讨论、合作与交流的基础上,对一些共同学习任务与问题进行协作研究,以获得最大化的个人和小组学习成果。
2012年4月18日,＂学校体育场地设施与器材装备工作部＂成立大会在北京首都体育学院召开,教育部副总督学杨贵仁和中国高教学会体育专业委员会、中国教育学会体育与卫生分会理事长宋尽贤共同为＂学校体育场地设施与器材装备工作部＂揭牌。工作部由中国高教学会体育专业委员会、中国教育学会体育与卫生分会批准成立,主要从事全国学校体育场地设施及...
要让中小学生积极、主动地参加体育运动,达到有效的强身和健心的双重目的,完善、标准、安全的体育场地器材配置是一个重要的前提条件。在中国学校体育发展历程中,体育场地器材配置的突破创新,曾经引领学校体育的改革。如由天津首创的体操小垫子,引发了体育课堂教学的变革;由国际田联推荐的少儿田径柔性器材,
2011年,甘肃省庆阳市＂11 16＂校车重大道路交通事故发生以后,学生接送车的安全管理工作引起各级政府的空前重视。作为社会安全工作的一个重要组成部分,学生接送安全工作不仅关系到学生的安全,而且关系到千家万户的幸福和社会的稳定。为切实加强农村学生接送车管理,消除学生接送过程中的违法违规现象,确保学生接送车安全运行,根据浙江省公安厅、...
中小学社会实践基地是在国家大力推进素质教育和新一轮基础教育课程改革进程中建设和发展起来的学生校外活动场所。它以中小学生为主要服务对象,以满足青少年学生的社会化发展需要和加强未成年人思想道德建设为发展宗旨。中小学社会实践基地作为学生校外活动场所,它与校内教育既密不可分,有一定的联系,
加快教育信息化进程在推进农村义务教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量中发挥着重要的作用,然而眼下在一些农村中学,信息化教育不能很好地适应新时期的教育任务,工作薄弱,效率低下。一、农村中学信息化教育应有之地位与功能农村中学信息化教育承担着服务教学理念和教学方法,带给农村学生最新鲜的知识信息和优秀的教育资源,促进教育公平发...
2001年,教育部《基础教育课程改革（试行）纲要》明确提出：＂师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标与内容,调整培养目标、专业设置、课程结构,改革教学方法 ＂[1]。但是,这些要求和建议并未引起足够重视,＂
一、一体化教学模式的定义与内涵所谓一体化教学,就是指在实施教学过程中融五大元素于一体,即：教师队伍一体化、理论教学和实训教学场地一体化、专业教学与学生管理一体化、教学与考核一体化,专业设置与就业一体化。这种模式使教学环境与教学内容融为一体,使理论教学和实训操作能够有机结合,实现从以教师为中心向以学生为中心转变,
一、数字校园的内涵与外延数字校园就是学校能通过网络以数字信息的方式显示、运行、管理教学及其他一切工作。换言之,数字校园就是学校所有的工作和业务内容都经过数字化处理,并通过网络沟通协作办公的一种方法手段。数字校园通过网络化的方式交流传递消息;把教学管理工具和手段数字化了。数字化校园以网络作为载体,通过应用系统的紧密联结,
生物是一门实验科学,《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》要求学生正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力。初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力。笔者与教研组教师结合多年的生物实验教学实践,
家庭,是孩子的第一所学校;家长是孩子的第一任教师。在很多时候,个别家长认为：＂我把孩子送进学校,自己的教育任务已经完成。剩下的就是教师和学校的事,跟自己没关系了＂。由此,家长缺少与学校和教师的沟通,不负责任的语言以及行为又造成了孩子和教师之间的不协调行为,致使家庭教育和学校教育产生了严重的不和谐状况和脱节现象。
在语文课堂教学改革实践的过程中,笔者认为＂创新是一个民族不竭的动力＂这句话用在评价语文课堂教学改革上非常中肯。语文课堂教学改革的手段、方式,在教学设计、课堂模式结构、监测与反馈手段上无论如何变化,其最终追求的目标还要落实在对学生创新性思维方式的引导和培养上,逐步提高认识、理解、
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的重点方向,它既与传统的学科教学方式密切联系,又具有相对独立的教学特点,是一种新型的教学结构类型。在课改实践中,信息技术与信息技术课程本身的整合是信息技术教师所困惑的一个课题。提高学生的信息素养是信息技术课程的主要教学目标。信息技术与信息技术课程整合,
在多媒体教学充满课堂,人们无不为其欢欣鼓舞的同时,笔者有些困惑,我们过去传统的东西就一无是处了吗？过去曾经＂疯狂＂过的自制教具还有没有存在价值,我们怎么看待自制教具在新课改中的作用？它与多媒体有怎样的联系和区别？笔者就新课程下自制教具在多媒体课堂上的使用,提出个人的看法。历史教具是历史教学必要的辅助手段,
充分利用新课程教材中的＂实习作业＂,赋予数学赋予生活,提高学生解决实际问题的能力和想象力,提高学生学习的兴趣,培养学生的创新能力和社会实践能力,是新课标教学理念实施过程中对教师的一项基本要求。作为一名数学教师,笔者在教育教学工作中不断落实、实施新课程理念,展示课程特点,
数学是一门逻辑性很强的学科,无论是数学概念、知识,还是定律、性质等,理解起来都特别抽象,这就要求我们在教学中利用相关的教具进行教学,让学生亲身体验,在动手动脑中理解、验证和探究。动手操作本身就是小学生非常喜爱的实践活动之一,也是我们提高数学课堂教学效率的有效手段。
一、图书馆藏书的概念中学图书馆藏书是一个集合概念,是以学校的规模、图书馆的任务、读者对象为依据,经过全面筹划、系统搜集、科学加工整理和组织,逐步构成的既有广度又有深度的书刊、资料、信息资源的综合体,这个综合体也是供读者利用的一切文献的总和。
学校图书馆是学校教育中一个不可缺少的部门,与教育教学关系极为密切。随着时代的发展,科学的进步,传统的图书管理方式已被以计算机为基础的信息管理系统所取代,2005年以来,北京市密云县70多所学校配备了＂中国专业图书馆网＂图书管理软件,
听一堂课要想有所收益,至少要做好三项工作,即：听课前的准备、听课中的方法、听课后的总结。一、充分的课前准备1.明确听课对象听哪位教师的课？听课的内容是什么？需带那些有关材料去听课？听课者要一清二楚,尤其要深刻理解文章的内容,做到先备后听,
课堂提问是一种重要的教学技能,由于其在组织课堂、推进教学、启发思维、培养能力等方面的重要作用,在课堂教学中历来受到重视。实际上,课堂提问不仅是师生交流的一种方式,也不仅是一种教学方式,更是一门教育机智的教学艺术。小学数学课堂上,
苏科版初中物理九年级上册第十一章第一节《杠杆》中有＂探究杠杆的平衡条件＂实验,这是教材中的重点实验之一。笔者和同事在对该实验的教学中发现了一些问题,也进行了反思,对该实验的教学做了探讨和改进。
一、实验创新背景家庭电路是北京师范大学版九年级物理教科书第十一章第五节内容,主要是研究家庭电路的组成、连接以及各个组成部分的作用。这一节的内容与学生的实际生活联系紧密,与生活中的用电安全息息相关,学生除需了解家庭电路的连接原则之外,更应理解其中的道理,以提高安全用电意识。
＂白色污染＂已成为一个全球性的环境问题。将光催化剂掺入塑料中,可制备出环境友好的光降解塑料,它在一定的使用期内具有期望的功效,而在超过使用期后,或在远未达到使用寿命期而被废弃后,在光照条件下能迅速自动分解。这种聚合物材料的自动光降解,通常需要特定的光催化剂,在催化剂的作用下,
一、问题的提出及理论依据近年来,多媒体辅助教学在小学各个学科领域中如雨后春笋般地迅速兴起。以计算机为中心的现代信息技术被称作为多媒体教学,它集形、声、影像、色彩于一身,有效地渲染课堂气氛,创设美景。每一堂专家讲座,多媒体的辅助作用都是至关重要的。其优势主要表现在资源多样性、
利用多媒体技术能够提高课堂效率,这是不可争辩的事实。但利用多媒体进行教学的教师发现,有时学生并没有表现出授课教师渴望出现的激情,反而学生会感到疲劳。这不得不引起我们的反思,我们在教学过程中,该怎样合理应用多媒体技术。
多媒体技术将图形、图像、文本、声音、动画、视频等多种信息融为一体,能够从视觉、听觉的角度多方位刺激学生的感官。教师可借助它创设较为鲜活的学习情境,较好地调动学生主动学习的积极性、参与合作交流的热情。它的介入,
一、建设节约型幼儿园的背景自然资源的紧张,环境的恶化,将节能减排提升到了一种新的境界—以多数人甚至所有人的幸福为目标,追求社会整体效益,力避各种浪费的社会运动。我国政府在＂十一五＂规划纲要中也倡导全社会节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物排放,以推动全社会节约能源,提高能源利用效率,
随着社会经济的不断发展、地球人口的不断增加、地球资源的不断消耗,节能环保问题已成社会问题,也是急需解决的问题。解决问题要从源头抓起,校园节能环保正起着这样的作用。校园节能环保主要是通过学校教育,培养学生节约资源和爱护环境的意识。校园节能环保常见问题有节约用水、节约用电、
为加强节约环保意识,传播低碳生活理念,实施垃圾减量,建设绿色生态校园,同时也为丰富学生的课外实践活动,锻炼孩子的自立能力,2011年10月,笔者在七年级组织了第一届校园废旧物品换购活动。置换的物品分成两种：（1）学生可自愿捐给班级一些物品—这部分以班级为单位提前收集并分类整理,
随着我国高中阶段新课程改革的稳步推进,教师的教学理念、教学行为有了很大转变,尤其是探究式教学,已在全国蓬勃开展起来。化学实验探究是进行化学探究教学的主要方式,很多教师在探究教学时遇到了许多困惑,有的还陷入了误区：＂很多学生愿意听我讲授,再说搞探究活动教师准备时间太长,
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