摘要：数学是一门逻辑性很强的学科,无论是数学概念、知识,还是定律、性质等,理解起来都特别抽象,这就要求我们在教学中利用相关的教具进行教学,让学生亲身体验,在动手动脑中理解、验证和探究。动手操作本身就是小学生非常喜爱的实践活动之一,也是我们提高数学课堂教学效率的有效手段。

关键词：数学教学 教具 课堂教学效率 动手操作 数学概念 

单位：河北省沧县杜生镇史楼小学