摘要：多媒体技术将图形、图像、文本、声音、动画、视频等多种信息融为一体,能够从视觉、听觉的角度多方位刺激学生的感官。教师可借助它创设较为鲜活的学习情境,较好地调动学生主动学习的积极性、参与合作交流的热情。它的介入,

关键词：多媒体技术 数学课堂教学 学习情境 主动学习 合作交流 

单位：山东省淄博市临淄区朱台中学