摘要：幼儿电子档案是深受幼儿和家长欢迎的一项信息化建设内容，它用文字、图片、录像等方式记录每个孩子在园的成长足迹，是家园共育和个性化教育的重要手段之一。其中的“教师观察记录”一项，是教师针对幼儿在某项活动中的表现进行细致观察和记录，从中发现孩子的特点并采取相应的教育方法。以下是3篇观察记录实例，供读者参考交流。

关键词：自主阅读能力 幼儿 读图能力 信息化建设 个性化教育 

单位：北京市西城区棉花胡同幼儿园