摘要：一、问题的提出 通过多年的初中物理教学，笔者感觉在学习电与磁这一章时，教师要做的实验比较多也比较零散，在复习时学牛会对三大现象及应用也特别窬易产生混淆。为了突破这些难点和易混点，笔者特别设计了“电与磁多功能演示器”。演示器的突出特点是制作材料易得、

关键词：多功能演示器 初中物理教学 制作材料 学习 教师 

单位：山东省寿光市台头镇第二初级中学 山东省寿光市古城街道北洛初中