摘要：以竞技体育为内涵的体育装备，一直在学校的体育器材装备中占主导地位。由于使用难度高、安全性差等原因，以单杠、双杠等为主体的一系列器材，其实并不受学生欢迎。从体育健身，增强学生体能上讲，它们也不是最适合的路径与方法。面对中国学生体质与体能指标落后于发达国家的现状，体育课程标准出发，我们立足学生的健康与体能的增强，尝试通过学生有兴趣、能参与的路径与方式，来装备新型的体育器材。

关键词：体育课程标准 器材装备 体育装备 体能指标 革新观念 

单位：江苏省南京市教育装备与勤工俭学办公室