首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 利用电子白板丰实幼儿美术活动 【正文】
摘要:当前,幼儿美术教育中或多或少存有一定的误区,主要表现为两个方面: 一是学习方式“一支笔”。过多依赖传统的美术道具来组织教学,教师示范,学生模仿,依葫芦画瓢,只有“像不像”,没有“创一创”,形式单一,互动缺失,不利于培养孩子的想象力和生成力。
关键词:幼儿美术教育 美术活动 电子白板 利用 主要表现
单位:山东省寿光市洛城街道中心幼儿园 262705
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