摘要：简要介绍了数字化制造技术的范畴,提出了＂一条主线、节点并行、学生自主、重在实践＂的机械类应用型本科生数字化制造创新能力培养的教学思路,论述了机械类专业人才数字化制造创新能力培养课程体系设置及实施等方面内容。通过多年的实践与探索,学生的数字化制造创新能力明显提高。

关键词：机械应用型本科学生 数字化制造技术 创新能力培养 

单位：南通大学机械工程学院 江苏南通226019