摘要：随着教育信息化工作的逐渐深入,从中央到地方各级政府大力推进“三通两平台”建设,我国众多中小学校已经具备了教育信息化的硬件和网络条件,正在尝试将信息技术与教学进行有效的、深度的融合,以提升教学效率,优化教学质量。课堂互动教学在信息技术的介入后变得非常“热门”,

关键词：课堂互动教学 网络条件 教学双方 课堂教学 信息技术 

单位：成都凌云诺亚舟教育科技有限公司教育研究院 首都师范大学教育技术系