摘要：分析了目前高校DSP实践教学中存在的问题，包括学生系统整体设计能力不强，不能编写基本功能程序，不能够独立解决实际问题等，探究了产生这些问题的原因，并提出了解决方案，包括对开发平台、实验项目和课程设计等方面进行改革。通过教学实践，证明了所采取的解决方案具有良好的教学效果，能够显著提高学生运用DSP开发实际系统的能力。

关键词：dsp 实践能力 教学改革 

单位：河南理工大学 河南焦作454000