摘要：新课程实施以来,语文课堂的拓展环节的确吸引人的＂眼球＂,它拓展了语文教学范围,重视跨学科的学习,开阔了学生视野,激发了学生的探究兴趣,教学过程中洋溢着＂动态生成＂的生命力,更能在课堂后半部分营造起＂你方唱罢我登场＂的＂生生互动＂场面,因此受到广大语文教师的青睐,更成为一些公开课、研讨课必不可少的一道工序。但是,在这表面热闹的背后,是否存在着文本主题尚未理解。

关键词：阅读教学 初中语文 生生互动 终曲 文本主题 

单位：江苏省太仓市新区中学 215413