摘要：科学课教科版四年级上册＂声音＂单元,以研究声音产生的原理和人耳的听觉过程为目标。人耳结构过于隐蔽,学生必须通过模拟实验理解＂我们是怎样听到声音的＂。翻开书本推荐的实验,我们发现实验效果并不是很明显,且实验装置模拟耳道和鼓膜不够形象,因此我们做了一些创新,希望能帮助学生的理解。

关键词：模拟实验 纸筒 装置模拟 小学科学 保鲜膜 

单位：成都外国语学校附属小学 611731