摘要：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”随着时代的发展，学生眼界的开阔，原有的教育技术和手段已经很难调动学生学习地理的积极性。随着我校基于数字星球系统数字化地理专用教室的使用，学生学习地理的热情被点燃，教师“以生为本”的教学灵感被激发，一场教育技术数字化的革命，正在如火如荼地进行。 数字化地理专用教室深受我校师生的青睐，它提供给地理学习者立体炫丽的教室场景，丰富多样的教具选择以及利于师生互动的教学设备。这些优势使得地理学习新奇有趣，地理教学轻松独特，地理学习变得妙不可言。

关键词：地理学习 教室 教育技术 师生互动 数字化 

单位：南京市江宁区汤山初级中学 211131