摘要：一、背景概述 传统英语课堂上,作为教师,我们经常会遇到这些困惑：需要讲解错题时,不知道哪些题目学生易错,只是根据经验判断需要重点讲解的题目;需要小组讨论发表意见时,由于时间限制,只能让部分学生发表看法;需要抢答时,却因为不能判断哪位学生先行举手,而随意邀请学生回答问题等。但随着现代技术的发展,在教学应用中,Pad却另辟蹊径,通过一系列的实践,Pad在教学中的功能被越来越充分地挖掘出来,

关键词：英语课堂 反馈功能 pad 应用 初中 

单位：上海市嘉定区德富路中学 201821