摘要：目前,学校＂网络学习空间人人通＂工程的应用还处于初级阶段。在实践中,学校信息化条件不成熟,学校教师很难辨别产品的质量,没有形成良好的氛围,甚至对什么是网络学习空间,如何评判优秀的网络学习空间,还存在着大量亟待解决的问题。基于教育的发展与要求,学校转变思想,营造氛围,重视培训,完善设备,探索信息技术与学科教学的融合,强化评价,切实为教育教学服务。

关键词：问题 对策 网络学习空间 人人通 

单位：重庆市开县赵家南京小学 405401