首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 光舞影动的温暖——记一节小学科学课 【正文】
摘要:通过《光与影》一课的教学设计和课后分析,谈一谈小学科学课堂教学流程的点滴创新实践,让"大科学观"扎根小学科学课堂,从小培养学生学习科学的态度:研究问题的整体性、考察问题的动态性、解决问题的综合性。
关键词:大科学观 小学科学学科 课堂教学
单位:河北省张家口市宣化区新兴街小学 075100
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