摘要：本文将＂五微＂课堂互动模式应用于Photoshop教学中,通过对PS软件熟练掌握、模仿创作能力、借鉴创新能力的提高三个方面进行探索。培养学生的平面设计能力,掌握图像编辑软件的操作方法,独立设计出企业所需的平面产品。

关键词：微资源 微群组 微任务 模仿创作 借鉴创新 

单位：襄阳汽车职业技术学院