摘要：现行各种版本的九年级化学教科书上的铁钉锈蚀条件实验，需要的时间长，实验现象不够明显，不利于课堂实验教学。通过加大铁钉用量，更换实验仪器，利用控制变量法重新设计了该实验；改进后的实验现象明显，加快了实验进程，方便了课堂教学，提高了实验教学的连续性和有效性。

关键词：铁钉锈蚀 实验改进 现象明显 缩短时间 

单位：江苏省徐州市火花学校; 221151; 河南省鹤壁市鹿鸣中学; 458030