摘要：针对控制工程课程传统教学方法中出现的不足,通过实例设计分析每个章节在慕课中是如何设计的,体现了慕课课程的优势。分析慕课在教学环节的作用,既发挥了教师的主体作用,又促进了学习过程中师生的交流,激发了学生的主动性和创造性,弥补了传统教学方法的不足。

关键词：慕课 控制工程 传统教学 

单位：南华大学机械工程学院; 湖南衡阳421001