摘要：初中化学是以实验为基础的学科,实验教学更不能缺少。演示实验、分组实验、探究实验、家庭小实验等需要大量的仪器和物品。如果全部依赖成品教具很显然不够,必须自制一定数量的教具或者改进实验加以补充。使教师和学生在实验中操作简便易行,更容易观察到现象,更能体验到实验的成功趣味。

关键词：创新实验 实验改进 教学有效性 

单位：甘肃省武威市古浪县大靖初级中学; 733103