摘要：幼儿时期是人创造力发展的黄金时期,能否抓住这个关键时期开发幼儿创造潜力,为其终生发展奠定良好的基础就显得尤为重要,作为幼儿教师要重视创造教育研究的引入,通过创新教育和美术教学的有机结合,培养幼儿的创新意识和创新能力。美术活动中对幼儿创造力的培养主要着眼于挖掘幼儿潜在的创造能力,培养幼儿创造性的思维习惯,使其思维空间自由的发展。

关键词：幼儿教育 美术教学 创造力 创造意识 培养与提高 

单位：山东省青岛市市南区教育五幼儿园; 266071