摘要：在分析了当前初中Excel课堂教学现状及VBA、微课优势的基础上，开发了具有即时评价功能的VBA测评程序和微课；采用行动研究方法，进行课堂教学实践；得出结论：运用VBA测评程序和微课，可即时反馈评价结果，降低教师劳动强度，并能照顾到全体学生，大大提高了Excel课堂教学的效率。

关键词：vba 微课 excel 课堂教学 

单位：广州市第五中学; 510220