摘要：翻转课堂颠覆了传统的课堂教学模式,推动了课堂教学从＂知识取向＂向＂综合素养取向＂的转变。翻转课堂充分尊重学生的主体地位,引导学生进行自主学习、互动交流、拓展运用,充分发挥他们的主观能动性,加快知识内化的历程,从而促进学生思维的发展,提升学生的核心素养,最大化课堂教学效益。

关键词：小学数学 翻转课堂 核心素养 

单位：江苏省启东市新义小学; 226214