首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 光电检测技术课程泛教材化的探讨与尝试 【正文】
摘要:泛教材化是指在教学过程中不再指定单一教材,而是给出大致可用的教材范围和可用网站,根据教学单元和所举范例,选择合适的教材进行教学。给出了光电检测课程泛教材化教学过程中可用的教材,指出了泛教材化的优点。结合光源的讲解,做了泛教材化的尝试,指出泛教材化的教学能够与实际应用相结合,提高了学生的学习自主性,也能够在有限的学时内达到较好的教学效果。
关键词:泛教材化 光电检测 光源
单位:南京工程学院自动化学院; 江苏南京211167
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