摘要：课堂教学是发展学生核心素养的重要场所。以五年级《Scratch滑竿接球》一课教学为例,从趣味导入、案例分析、分层突破、创新创作、评价交流等方面对物联传感技术下的Scratch课堂教学进行阐述。

关键词：scratch 创客 教学 传感器 物联网 

单位：苏州工业园区第二实验小学; 215028