首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 运用电子白板“悦”动识字教学 【正文】
摘要:长期以来,小学语文识字教学枯燥无趣、寡淡无味,学生识字热情较低,课堂效益较差。要想解决以上顽疾,可以运用电子白板,通过"适时呈现,情趣盎然""生动认知,入境品赏""形象展示,乐享其中","悦"动识字教学。
关键词:电子白板 小学语文 识字教学
单位:山东省寿光市侯镇新星小学; 262726
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