首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 促融通学习还生活本味——品德与社会学科地理题材教学实践与思考 【正文】
摘要:围绕品德与社会教材中地理题材的教学策略展开论述,着重分析了地理题材内容的编排特点,并结合教学实践阐述了使用电子书包的案例和经验。进行地理题材教学时,应注意知识传授与培养学生道德情感的相辅相成。
关键词:品德与社会 地理 电子书包
单位:厦门第二实验小学; 361009
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