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自动控制原理课程实验教学改革

王娟; 李俊红 中国现代教育装备 2019年第01期

摘要:自动控制原理课程为电气类学生专业必修课程,也是一门考研课程。该课程具有理论性强、知识点多、概念抽象等特点,实验教学可激发学生的学习兴趣,提高教学效果,使该课程的教学质量和教学效果达到高水平。在专业认证背景下,针对现有实验中验证性实验偏多、设计性及综合性实验偏少的现状,提出利用ACCT自控实验箱开展综合设计性实验,可锻炼学生分析、设计和解决工程实际问题的能力,确保毕业达成度对工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用等工程认证要求。

关键词:验证性实验acct自控实验箱毕业达成度

单位:南通大学电气工程学院; 江苏南通226019

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中国现代教育装备

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