摘要：为了更好地满足应用技术型院校的培养要求,对数控机床编程与操作实训实践教学课程进行了探索。通过对课程特点、培养目标及学生学习特点的分析,提出了“刻有自己名字的印章的编程与加工”的案例教学方式。课堂效果显示,本次教学实践的尝试极大地激发了学生对数控机床课程的学习兴趣与热情,从而增进了学生对本专业的认识与理解。

关键词：应用技术 数控机床编程 实践教学 

单位：武汉工程科技学院; 湖北武汉430200