摘要：从STEM的概念出发,阐述了在STEM视角下如何对传统物理实验教学进行改进,利用多种传感器搭载Arduino主机板实现对物理实验教学的辅助,提高课堂的教学效率。让学生在物理课堂上更加清晰地观察实验现象以及获取实验资料,对物理实验的本质能够有更全面的了解,并能够更加扎实地掌握物理知识。在针对不同层次的学生进行的访谈中,学生普遍对STEM教育融合中学物理实验教学很感兴趣。尤其对Arduino的广泛应用兴趣浓厚,这与初中学生所具有的喜爱分享、喜欢展示自己的个性有很大的关系。此外STEM教育融合中学物理实验教学很大程度上允许学生自主探究和学习,这让本来生硬的知识通过信息化的环境变得生动有趣,兴趣成为学生学习物理知识的最大动力。

关键词：stem 中学物理 创新 演示实验 

单位：广州市第一二三中学; 510700