摘要：非连续性文本的阅读近年来备受关注。《全日制义务教育语文课程标准(2011版)》中也提出了关于非连续性文本阅读的具体要求,但其在语文教学中未被师生重视甚至存在教学空白。将以农村初中学校为例,结合教学实际,分析语文教学中非连续性文本的教学现状及教学策略。

关键词：非连续性文本 农村初中学校 教学现状 教学策略 

单位：贵州省遵义市习水县坭坝乡中学; 564605