首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 通风学应用型课程教学改革研究 【正文】
摘要:基于"项目引领,过程导向,实践提升"的课程开发理念,通过分析通风学课程的基本情况,从课程建设思路和目标、课程内容设计和知识重构、教学过程组织实施、课程考核评价4个方面对应用型课程内容改革进行阐述,以期对于通风学应用型课程改革起到一定的借鉴作用。
关键词:通风学 应用型课程 教学改革 知识重构
单位:山西工程技术学院; 山西阳泉045000
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