摘要：合肥电大做为一个基层教学中心，开展了清华大学、浙江大学、中央电大(“开放教育”)的现代远程教育试点工作，本文对三所高校在当地招生、教学、技术支持等环节的不同微观实践进行了比较分析，从中发现并提出了现代远程教育发展过程中存在的主要问题，以及与此相关的解决思路与对策。

关键词：现代远程教育 教学中心 微观实践 比较研究 

单位：合肥广播电视大学教育技术处230001